Ders, çalışmanın yönünü belirler. Asıl ilerleme ders dışında yapılan çalışmayla sağlanır.
Ders sonunda o haftanın konuları yazılı olarak not edilir. Yazılı not, belleğe güvenmenin riskini ortadan kaldırır.
Haftalık plan en çok üç başlık içerir. Daha fazlası dikkati dağıtır. Üç başlık uygulanabilir bir sınırdır.
Her başlık için ayrılan süre önceden belirlenir. Süre belirlenmediğinde çalışma tek bir konuda tıkanır.
Çalışma sırası sabit tutulur. Sabit sıra, alışkanlığın kurulmasını kolaylaştırır. Sıra değiştiğinde düzen kurulmakta gecikir.
Zor bölümler çalışmanın başına konur. Dikkat en yüksek düzeydeyken ele alınmaları verimi artırır.
Çalışma sonunda kısa bir değerlendirme yazılır. Bu not bir sonraki derse de yol gösterir. Değerlendirme birkaç satırla yazılır.
Dinleme de çalışma sayılır. Kaynak kayıt dinlemek dağar bilgisini geliştirir.
Çalgısız çalışma da mümkündür. Nota okuma ve ölçü sayma çalgı olmadan yapılabilir. Bu yöntem yolculukta da uygulanabilir.
Yoğun dönemlerde süre kısaltılır ama düzen bozulmaz. Kısa çalışma, hiç çalışmamaktan daha iyidir.
Derslerimizde ders dışı çalışma planı, her kursiyerimizin günlük düzenine göre birlikte kurulur.