Ayna, duruş ve tutuş çalışmalarında en basit denetim aracıdır.
Öğrenci aynada üç şeyi izler: omuz yüksekliği, yay yolu ve sol bilek açısı. Bu üçü, başlangıç dönemindeki sorunların çoğunu kapsar.
Yay yolu tele dik gitmiyorsa bu gözle hemen fark edilir. Kulak aynı bozukluğu ancak ses zayıfladığında yakalar.
Sol bileğin sapa doğru bükülmesi de aynada görülür. Bükülmüş bilek parmak hareketini kısıtlar. Bilek sapla aynı hat üzerinde kalmalıdır.
Ayna karşısında çalışma kısa tutulur. Sürekli aynaya bakmak kulaktan uzaklaştırır.
Beş dakikalık bir denetim çoğu çalışma için yeterlidir. Kalan süre kulakla çalışmaya ayrılır.
Ayna bulunmadığında telefon kamerası aynı işi görür. Kayıt sonradan da izlenebilir.
Kayıt, aynanın yapamadığı bir şeyi yapar: zaman içindeki değişimi saklar. Bu nedenle kayıt ve ayna birlikte kullanılır.
Aylık kayıtların karşılaştırılması ilerlemeyi açıkça gösterir.
Ders sırasında eğitmen aynı denetimi yapar; evde bu görevi ayna üstlenir. Eğitmen bu karşılaştırmayı ders içinde birlikte yapar.
Derslerimizde öğrencilerimize evde ayna ve kayıtla denetim düzeni kurmaları önerilir.