Sahne heyecanı, deneyimli icracılarda da görülen olağan bir durumdur. Sorun heyecanın varlığı değil, hazırlıksız karşılanmasıdır.
Heyecan en çok elde ve nefeste hissedilir. Bilek sertleşir ve nefes kısalır. Bu belirtiler programdan önce de görülebilir.
Bu iki etki yay denetimini doğrudan azaltır. Ses zayıflar ve tempo hızlanır.
En etkili önlem hazırlığın yeterli olmasıdır. Ezberi sağlam olan icracı daha az zorlanır.
Küçük dinleyici gruplarının önünde çalmak alıştırıcıdır. Aile ya da ders arkadaşları bu görevi görür. Küçük gruplar önünde çalmak düzenli yapılır.
Prova sahnede yapılacak düzende tekrarlanır. Bilinen bir düzen gerginliği azaltır.
Sahne öncesi yavaş ve derin nefes alınır. Nefes düzeni kol serbestliğini de destekler. Nefes çalışması kısa tutulur.
Programın ilk eseri bilinçli olarak sade seçilir. Güvenli bir başlangıç, kalan bölümü rahatlatır.
Sahnede hata yapıldığında durulmaz. Dinleyici çoğu zaman küçük sapmayı fark etmez. Program akışı bozulmadan sürdürülür.
Program sonrası kayıt dinlenir ve değerlendirilir. Değerlendirme, bir sonraki sahne için yol gösterir.
Derslerimizde sahne deneyimi, dinleti ve topluluk çalışmalarıyla adım adım kazandırılır.